Arrêté interministériel du 14 décembre 1992 portant organisation pédagogique de l’institut national supérieur de musique

[accordion hideSpeed=”400″ showSpeed=”500″ single=”1″] [item title=”ARTICLE 1″] En application de l’article 8, alinéa 2 du décret n°85-243 du 1er octobre 1985 susvisé, le présent arrêté a pour objet de fixer l’organisation pédagogique de l’Institut national supérieur de musique. [/item] [item title=”ARTICLE 2″] Sous l’autorité du directeur, l’organisation pédagogique de l’Institut national supérieur de musique comprend : – une (1) sous direction des affaires pédagogiques, – deux (2) départements pédagogiques, – un (1) département de la scolarité, des stages et de la documentation et des moyens pédagogiques comprenant trois services. [/item] [item title=”ARTICLE 3″] La sous direction des affaires pédagogiques a pour mission d’assurer le suivi, la coordination et le contrôle des enseignements dispensés au sein des départements. A ce titre, elle est chargée de : – exercer l’autorité hiérarchique vis à vis de l’ensemble du personnel relevant de la sous direction des affaires pédagogiques; – coordonner l’activité des différents départements et services pédagogiques ; – veiller au respect des normes, des horaires et de la progression des enseignements ; – mettre en oeuvre les programmes de formation; – contrôler la valeur pédagogique, scientifique et technique des cours et des documents d’enseignement et assurer leur capitalisation; – veiller à l’application des principes pédagogiques et contrôler le bon déroulement des plannings de formation; – veiller au perfectionnement pédagogique, scientifique et technique des personnels enseignants de l’Institut ; – participer à l’élaboration du budget de l’Institut; – assurer les relations extérieures à caractère pédagogique avec tous les organismes des secteurs de la culture et de la formation; – promouvoir et animer toutes actions pédagogiques; – participer à la préparation des thèmes et travaux du conseil pédagogique ; – assister sur le plan matériel le conseil pédagogique ; – établir les bilans pédagogiques. [/item] [item title=”ARTICLE 4″] Les départements pédagogiques sont fixés comme suit : 1) département chant et instrument de musique; 2) département musicologie. Les départements sont organisés en sections [/item] [item title=”ARTICLE 5″] Les départements pédagogiques sont des structures d’application, chargés chacun en ce qui le concerne de : – assurer la formation dans les spécialités apparentées et regroupées au sein du département et veiller à leur coordination; – proposer les programmes de formation pour chaque filière et participer à l’enrichissement des programmes et méthodes pédagogiques ; – appliquer et coordonner l’enseignement des matières dans leurs aspects théoriques et techniques ; – assurer l’évolution et le suivi de la formation; – évaluer les besoins en encadrement, en fournitures matériels et équipements pédagogiques ; – préparer les plannings d’examens. [/item] .[item title=”ARTICLE 6″] Le département de la scolarité, des stages et de la documentation et des moyens pédagogiques est une structure de support comprenant trois (3) services fixés comme suit : – un service de la scolarité; – un service des stages; – un service de la documentation et des moyens pédagogiques. [/item] [item title=”ARTICLE 7″] Le service de la scolarité est chargée de : – assurer l’organisation complète des concours d’accès à l’établissement ; – assurer la réception et l’inscription des candidats admis; – tenir à jour les listes des effectifs des étudiants; – gérer les dossiers administratifs des étudiants et en assurer la conservation ; – centraliser les résultats des étudiants et tenir à jour leurs dossiers pédagogiques; – élaborer et contrôler l’exécution des emplois du temps et du planning d’utilisation des locaux ; – contrôler l’assiduité des étudiants. [/item] [item title=”ARTICLE 8″] Le service des stages est chargé de : – prospecter et organiser les stages pratiques programmés dans les cursus de formation; – mettre en oeuvre les programmes et les conventions de stages avec les organismes d’accueil; – élaborer l’ensemble des documents nécessaires au bon déroulement des stages; – organiser les regroupements des étudiants en stage en vue de la préparation du suivi et de l’évaluation des stages; – assurer la liaison entre les étudiants et les différents responsables pédagogiques; – pourvoir en fonction des moyens de l’établissement à toute demande de documentation exprimée par les étudiants en stage. [/item] [item title=”ARTICLE 9″] Le service de la documentation et des moyens pédagogiques est chargé de : – assurer la gestion et l’utilisation rationnelles de la documentation écrite, de la bibliothèque et des équipements audiovisuels, informatiques et de reprographie ; – mettre à la disposition des départements les conditions requises au bon déroulement des séances théoriques et pratiques; – prêter assistance aux enseignants dans la réalisation de séances justifiant le recours aux aides pédagogiques; – participer avec les enseignants à la confection des supports et aides pédagogiques; – assurer la maintenance des équipements placés sous sa responsabilité; – assurer le fonctionnement du fonds documentaire et veiller à son enrichissement ; – organiser l’accès à la documentation par tous moyens appropriés. [/item] [item title=”ARTICLE 10″] Le présent arrêté sera publié au Journal officiel de la République algérienne démocratique et populaire. [/item] [/accordion] Fait à Alger, le 14 décembre 1992. Le ministre de l’éducation nationale AhmeD JEBBAR P. le ministre de la culture et de la communication Et par délégation Le directeur du cabinet Lahouari SAYAH